荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（通訊員 馬效偉）10月18日，由孝感市人社局和湖北工程學(xué)院共同主辦的“才聚荊楚·立業(yè)澴川”2024年孝感市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營活動(dòng)在湖北工程學(xué)院順利開營。開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營活動(dòng)，旨在通過一系列有針對(duì)性的培訓(xùn)課程、實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)指導(dǎo)，全面提升大學(xué)生的就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)。幫助大學(xué)生掌握求職技巧、明確職業(yè)規(guī)劃、增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，為他們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)發(fā)展道路上奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，助力他們更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

活動(dòng)儀式后，訓(xùn)練營首場(chǎng)活動(dòng)—大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)能力職業(yè)技能提升活動(dòng)拉開序幕，組織湖北工程學(xué)院、湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院、孝感美珈職業(yè)學(xué)院等4所高校的90多名就業(yè)指導(dǎo)老師齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)專業(yè)且實(shí)戰(zhàn)的求職技巧、研討高校畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)工作。

活動(dòng)當(dāng)天，共設(shè)置了四節(jié)課程，內(nèi)容涵蓋簡歷、面試、職業(yè)規(guī)劃、面試與職場(chǎng)禮儀，全面覆蓋應(yīng)屆生求職會(huì)遇到的難題，四節(jié)課程均由深耕應(yīng)屆生求職15年以上的專業(yè)導(dǎo)師分享。

上午，陳清清導(dǎo)師和張薈卿導(dǎo)師分別對(duì)應(yīng)屆生求職問題最多的兩個(gè)板塊——簡歷和面試與職場(chǎng)禮儀進(jìn)行了分享。陳清清導(dǎo)師在《如何站在HR角度幫大學(xué)生優(yōu)化簡歷》的分享中，通過真實(shí)的簡歷案例、幽默的授課風(fēng)格、具體的求職技巧，讓老師們了解HR眼中好的簡歷是如何撰寫的，同時(shí)也積極引導(dǎo)參與老師現(xiàn)場(chǎng)演練，現(xiàn)場(chǎng)老師紛紛表示后續(xù)對(duì)給予學(xué)生簡歷提供幫助更有底氣。在《職場(chǎng)禮儀》的分享中，張薈卿導(dǎo)師在現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)了什么是標(biāo)準(zhǔn)的職場(chǎng)儀表儀態(tài)，講解了學(xué)生在正式場(chǎng)合如何著裝、需要注意哪些舉止規(guī)范，并現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)老師們實(shí)操職場(chǎng)禮儀規(guī)范動(dòng)作。

下午的活動(dòng)由林文菲導(dǎo)師帶來的《面試輔導(dǎo)-HR思維訓(xùn)練課》《職業(yè)規(guī)劃-“適合”的工作怎么找？》的主題分享，大家通過趣味課堂游戲、結(jié)構(gòu)化常見問題拆解、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等方式，進(jìn)一步了解企業(yè)HR的邏輯思維，以及如何幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)求職標(biāo)簽、解決求職難題。

在《職業(yè)規(guī)劃-“適合”的工作怎么找？》的分享中，林文菲導(dǎo)師逐一拆解如何引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃。

一天的課程，現(xiàn)場(chǎng)老師們都積極表達(dá)自己所想所解，充分把握與五位導(dǎo)師的交流機(jī)會(huì)，讓自己的求職輔導(dǎo)能力得以提升。其中來自湖北工程學(xué)院的彭老師表示：“本次活動(dòng)收獲頗多，不僅課程內(nèi)容全面，還提供了很多可行性的操作辦法，相信可以切實(shí)地幫我們?nèi)ソ鉀Q學(xué)生的求職難題，也希望日后能多多參與這種活動(dòng)不斷夯實(shí)自己”。

下一步，孝感市人社局還將開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂、模擬求職與簡歷設(shè)計(jì)、就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)校園等促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)系列活動(dòng)，改善大學(xué)生慢就業(yè)、懶就業(yè)、不就業(yè)等問題，助力他們?cè)缛站蜆I(yè)，留在孝感就業(yè)創(chuàng)業(yè)，成就精彩人生。